Психологические тренинги на знакомство для родителей

Родительcкое собрание "Тренинг знакомства с родителями первоклассников"

психологические тренинги на знакомство для родителей

Психологический тренинг для родителей Занятие № 1 «ЗНАКОМСТВО» Цель: помочь Первое задание — «Знакомство» Каждый из. Психологос энциклопедия практической психологии. Игры на знакомство а также помогают участникам психологического тренинга познакомиться и. Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах Приветствие и знакомство участников: все стоя в кругу по.

Мы очереди будем передавать воздушный шарик, тот, у кого он окажется должен представиться, рассказать о себе и своём ребёнке. Прошу обращать внимание на положительные личностные характеристики, которые могли бы заинтересовать всех присутствующих. Благодарим вас за интересное знакомство. У меня в руках корзина, на дне которой находятся самые разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать человек.

психологические тренинги на знакомство для родителей

После того, как Ваш ребенок переступил школьный порог, в Вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все Ваше существование.

С первого сентября у ваших детей все будет по-новому: Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих.

психологические упражнения для тренингов

Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным.

Хлопок — это результат действия двух ладоней. Учитель - это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило: У вас на столах лежат вырезанные силуэты цветов, краски и цветные карандаши.

Возьмите все по цветку. Покажите, что у вас получилось… А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвету и форме. Отсюда второе наше правило: Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день.

Причем не только в учебе, но и в поступках.

Тренинг для родителей "Мы вместе" - психологу, мероприятия

Весь материал - в документе. Тренинг знакомства с родителями первоклассников.

  • Тренинг для родителей "Мы вместе"
  • Родительcкое собрание "Тренинг знакомства с родителями первоклассников"
  • Игры на знакомство

Мы рады видеть вас на нашем пером родительском собрании Сегодня мы постараемся поближе узнать друг друга, поговорим о наших чувствах, а так же затронем основные моменты организационного характера. Цвет рассказывает о вашем эмоциональном состоянии и восприятии окружающих людей.

психологические тренинги на знакомство для родителей

Синий цвет говорит о том, что вы видите себя или другого человека добросовестным, спокойным, но несколько холодным; красный — дружелюбным, общительным, энергичным, уверенным, но раздражительным; розовый — нежным, чувствительным, уязвимым; оранжевый — гибким, добрым, отзывчивым, художественно одаренным, с хорошим настроением, но поверхностным, с неустойчивыми интересами и склонностью увлекаться; желтый — очень активным, открытым, общительным, веселым; фиолетовый — беспокойным, эмоционально напряженным, нуждающемся в душевном контакте; коричневый — зависимым, чувствительным, расслабленным; черный — молчаливым, эгоистичным, враждебным, отвергаемым.

Родители помогают в пересказе сказки по картинкам. Жили-были дед со старухой. Не было у них детей. Было им одиноко, и решили они испечь колобок.

По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок. Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным. По сусекам поскребли, по коробу помели, и получился у них колобок.

Мастер-класс Педагог-психолог Ошмарина М.А.

Положили они его на подоконник остужаться. Посмотрите, какую красочную, многогранную душу мы хотим видеть в ребенке. Какие ощущения у вас вызвало это упражнение? Для удобства лучше сделать незаметные надрезы с обеих сторон плаката.

После окончания рассказа от плаката остаются только рваные куски бумаги. Выдерживается пауза для эмоционального переживания содержания произведения.

Дошкольник.РФ

А после нее — активное обсуждение: При этом вывесить второй цельный плакат. Один день из жизни Маши Сегодня Маша проснулась от звонка будильника. Сначала так хотелось еще немного поспать, но потом она вспомнила вчерашний день: И главное — то, что она так и не дождалась маму с работы, ведь мама так много работает К тому же вчера маме выдали зарплату, и она со своей бывшей школьной подругой отметила это в кафе.

Утром мама была не в настроении, очень хотелось спать, да и прическа почему-то не выходила. Ляп, ляп, ляп — раздались легкие детские шаги в коридоре. И о похвале воспитателя, и о Олиных красных сапожках, и про новый стишок, который воспитательница поручила ей изучить на праздник Пусть мама послушает, вот она обрадуется! Сколько раз говорить, не ходи босиком по квартире!

Неужели нельзя надеть тапки?! Оторвать полоску снизу плаката. Маша послушно вернулась в комнату и надела тапочки. Оторвать еще полоску плаката. Маша молча направилась в ванную.

психологические тренинги на знакомство для родителей

Ты же дома рисуешь все время! Уже никто не вспоминал об Олиных новых красных сапожках, о стишках, что поручила изучить воспитательница Почему ты всегда возишься? Уже время выходить из дома! Оторвать следующую полоску плаката. Ночью прошел дождь, и на асфальте появились лужи - и круглые, и овальные, и такие, что похожи на волшебные облачка Мама, торопясь, огляделась и произнесла: У ворот детсада Маша встретилась с Олей, которая перепрыгивала через небольшие лужи, держась за руку своей мамы.

Олины красные сапожки так красиво сверкали на солнце! Оля, радостно улыбаясь, подбежала к Маше и начала рассказывать, как она вчера вместе с папой и мамой ходила в парк угощать белочек орешками.

Маша сразу вспомнила свой вчерашний вечер: Его обязательно нужно рассказать Ларисе Николаевне! Девочка очень обрадовалась, когда увидела свою воспитательницу в группе: Почему ты снова пришла сама? Дети не должны ходить одни в детский сад! Я же говорила твоим родителям об.

Маша понуро разделась и пошла в группу. А потом - завтрак, занятия, прогулка До стишков так дело и не дошло. Маша решила подойти к воспитательнице после обеда. Но, садясь к столу, Маша снова вспомнила про маму - блюда девочке показались невкусными, обед казался длинным, почти все дети пошли в спальную комнату укладываться спать, а Маше еще надо кушать и кушать. После тихого часа Машина группа пошла на занятия танцевального кружка, но движения у девочки не получались.

Маше стало стыдно, но она ничего не могла сделать с собой Из детсада Машу забирал папа. Она спросила у него про маму, и он сердито буркнул: Собирайся быстрее, некогда мне Дома папа с бутылкой пива сел у телевизора и начал смотреть какое-то непонятное кино про чудовищ, от которого Маше стало очень страшно.

Она побежала в свою комнату и тихонько села в уголок за дверью.

Тренинг для родителей "Тропинка родительской любви"

Поздно вечером, когда Маша готовилась ко сну, пришла с работы мама. Она была в хорошем настроении, ведь начальник похвалил ее за хорошую работу. Маша слышала, как мама на кухне рассказывала об этом папе.

психологические тренинги на знакомство для родителей

Маша и хотела выбежать к маме, но потом подумала, что маме опять будет некогда Мама сама зашла к Маше в комнату: Я так соскучилась за тобой! Ну, рассказывай про свой рисунок, о своем стишке. Но Маше уже не хотелось ни о чем рассказывать, она лежала в постели, свернувшись в комочек, и тихонько плакала. Она сама этого не понимала Уважаемые родители, сейчас мы с Вами попытаемся отразить с помощью пантомимики и жестов один из стилей родительского воспитания.