Занятие знакомство с пальцами

» Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

занятие знакомство с пальцами

Также можно предложить детям разбиться на пары и по очереди загибать пальцы другу друга на руках. Занятие Вышли пальчики гулять Цель. Конспек занятия для младшей группы. Конспект занятия для детей лет -знакомство детей с воспитателем и друг с другом; количеству детей, краски для рисования пальцами, влажные салфетки для рук. (кулачки разжимает, платочки сброшены, пальцы растопырены) Что это? большим пальцем, гладят его, как и при «знакомстве» с другими пальцами.

Дети по очереди загадывают загадки, а остальные ребята отгадывают. Организуя эту игру, можно соорудить сцену, зрительный зал, раздать детям билеты.

Занятие 9 Программное содержание. Обучение детей интонационному выделению звука в слове. Совершенствование умения подбирать слова с заданным звуком.

занятие знакомство с пальцами

Развитие произвольных движений пальцев рук. Воспитатель читает стихотворение, выделяя звук ч. Черепаха, не скуЧая, Час сидит за Чашкой Чая. Черепаха всех смешит, Потому что не спешит.

Дети определяют, какой звук чаще других повторяется в стихотворении, называют его и читают стихотворение, интонационно выделяя звук ч.

Планы занятий для средней группы

Затем называют слова со звуком ч. Дети держат руки перед собой и сжимают пальцы в кулачки, изображая улей. При этом дети изображают, как жужжат пчелы.

  • Конспект занятия «Знакомство с буквой и звуком и; поле, крупы, злаки»
  • Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Знакомство с профессией продавец»
  • Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

Упражнение выполняется на обеих руках. Занятие 10 Программное содержание. Развитие представлений о твердых и мягких согласных звуках.

Развитие умения подбирать слова на заданный звук. Игра повторяется несколько. Педагог обращает внимание детей на то, что звуки с и сь похожи, но между ними есть и отличие. В качестве реальных образов старшего и младшего братцев можно использовать такие фигурки: Синий цвет Чтение стихотворения. Воспитатель читает стихотворение, интонационно выделяя звуки сись. Села мышка в уголок, Съела бублика куСок. Дети называют слова сок, сорока, семь, сам, бусы, нос, лось, Люся, серьги, сосна и др.

Занятие 11 Программное содержание. Различение твердых и мягких согласных звуков. В последнем куплете можно сказать: Очень мы рады мамочкам папочкам, бабушкам и др. Этой песенкой мы будем приветствовать друг друга на каждом занятии.

Стоя в кругу, мы просим детей показать два пальчика, как ушки у зайчика, потом опустить их вниз, как ножки. Идем пальчиками по столу, где разложены книги.

Рассматриваем иллюстрации — находим разных зверюшек, человечков, гномиков Затем звучит "Песенка о сказке". Раз, два, три, четыре, пять — Можно сказку начинать. В такт каждому слову хлопаем в ладоши.

занятие знакомство с пальцами

Эти волшебные слова всегда будут помогать нам попасть в сказку. Звучит молдавская народная музыка. Дети рассматривают обложку книги С. Вангели "Чубо из села Туртурика". Появляется и сам Чубо. В гости к нам пришел мальчик Чубо из молдавского села Туртурика. Ростом он чуть выше сапога, поэтому его и прозвали "Чубоцел".

Логопедическое занятие "Знакомство с органами речи"

Если перевести это слово на русский язык, получится "мальчик-сапожок". Но мы будем звать его Чубо. Так ласково называет его мама. Чубо знакомится с каждым ребенком, и дети в ответ называют свои имена. У Чубо есть подружки — девочка-цветочек Гиочика и звездочка Лио. У Гиочики глаза синие, с пшеничное зернышко, на ней белая шапочка и зеленое платье. Звезда Лио живет на башне и освещает ночью все село. А еще у Чубо есть пять сыновей — пять пальцев.

Так же, как и у каждого из. Загибаем поочередно пальчики на руке, а потом их разгибаем — пересчитываем пальчики. Озорной мальчик Чубо был веселым и добрым фантазером. И его сыновья, его пальчики, тоже любили приключения. В среду проснулись пальцы на его правой руке. Проснувшись, они увидели, что их папа Чубо спит. Давайте превратимся в человечков и пойдем гулять.

Покрутились пальцы, повертелись, превратились в человечков и — раз, два, три, четыре — пять Мальчиков-с-пальчиков спрыгнули с кровати